文献类型：会议论文

中文题名：互动体验式教学在大学生心理健康教育课程中的效应分析

作者：杨桂芳

第一作者：杨桂芳

机构：[1]贵州理工学院;

第一机构：贵州理工学院

会议论文集：思政课建设与思想政治工作队伍发展研讨会论文集

会议日期：20230716

会议地点：中国山西太原

语种：中文

中文关键词：互动体验式教学;心理健康教育;学生参与度;情感投入

年份：2023

摘要：本论文以"互动体验式教学在大学生心理健康教育课程中的效应分析"为题,探讨了互动体验式教学在大学生心理健康教育中的应用。论文首先介绍了互动体验式教学的定义、特点以及与心理健康教育理论的关联。接着分析了互动体验式教学与学生参与度和情感投入的关系。在此基础上,论文进一步探讨了互动体验式教学在心理健康知识传授、心理技能培养和心理问题识别与干预中的应用效果。然后讨论了教师在互动体验式教学中的角色定位、培训与发展需求,以及教师反馈与评估机制的建立。最后,总结了研究的主要发现,对互动体验式教学在大学生心理健康教育中的启示进行了归纳,并指出了研究的局限性和未来的研究方向。