文献类型：期刊文献

中文题名：基于雨课堂的新能源材料导论双语引导型课程教学改革与实践研究

作者：张玉兰 蔺锡柱

第一作者：张玉兰

机构：[1]贵州理工学院,贵州省贵阳市550000

第一机构：贵州理工学院

年份：2026

期号：14

起止页码：0258-0260

中文期刊名：时代人物

外文期刊名：Times Figure

基金：贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目:基于绿色低碳下的“新能源材料”课程体系改革(项目编号:2021211)

语种：中文

中文关键词：新能源材料导论;雨课堂;混合式教学;双语课程;引导型课程;学生中心;教学改革

摘要：《新能源材料导论》是新能源材料类专业核心先导课程,兼具双语科普、专业启蒙与先修铺垫功能,在衔接基础与专业课程、激发学习兴趣、培养科学思维及表达能力方面作用关键。传统教学存在填鸭式授课、师生互动薄弱、双语教学形式化、学生主动性不足、前沿性与趣味性脱节等问题,难以适配新工科创新人才培养要求。本文以该课程为对象,立足双语教学、科普启蒙、专业引导等核心特征,借助雨课堂智慧教学工具,构建以学生为中心、线上线下融合、双语协同、能力导向的混合式教学体系。通过课前预习、课堂研讨、课后拓展的全流程设计,融合双语表达、前沿引入、问题驱动、小组展示等方法,有效提升学生学习积极性、语言与逻辑思维能力及专业认同感。该模式实现了从教师主导到学生主体的转变,既夯实专业人才培养基础,也为同类工科先导课程改革提供了可复制的实践参考。