文献类型：期刊文献

中文题名：浅谈项目驱动式教学方法在《项目决策分析与评价》课程设计中的应用

作者：王雄瑾

第一作者：王雄瑾

机构：[1]贵州理工学院;

第一机构：贵州理工学院

年份：2019

期号：21

起止页码：200-201

中文期刊名：当代教育实践与教学研究

语种：中文

中文关键词：项目驱动式教学方法;项目决策分析与评价;课程设计;

摘要：项目驱动式教学方法是一种新颖的教学方式,有利于提升教学质量,带动学生学习积极性,通过理论联系实践,促进学生实操素质提升。《项目决策分析与评价》课程作为工程类学科中重要组成部分,主要通过对项目的分析和评价,对项目可行性进行判断决策,对工程实践具有重要的启发作用。本文主要探讨项目驱动式教学方法如何与《项目决策分析与评价》课程有效结合,对项目式驱动教学方法的有效实施基础进行分析,如学生有效分组等,通过加强对课程的设计、对项目教学过程有效控制、多元化评估以及给予学生独立运作项目等方式,提升项目驱动式教学方法在课程中的有效应用。