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“课程思政”视域下《大学计算机基础》教学实践探索——以思政元素教学案例设计为例 被引量:1
文献类型:期刊文献
中文题名:“课程思政”视域下《大学计算机基础》教学实践探索——以思政元素教学案例设计为例
第一作者:肖利平
机构:[1]贵州理工学院继续教育学院,贵州贵阳550003;[2]贵州理工学院化工学院,贵州贵阳550003;[3]贵州理工学院体育学院,贵州贵阳550003;[4]贵州理工学院工业发展研究中心,贵州贵阳550003
第一机构:贵州理工学院继续教育学院、职业技术师范学院|贵州理工学院继续教育学院
年份:2022
期号:3
起止页码:44-47
中文期刊名:贵州农机化
基金:校级课程思政专项研究项目(JGYB201926);校级大创项目(xp202014440042)。
语种:中文
中文关键词:课程思政;立德树人;实践探索;案例设计
摘要:高校必须坚持党对教育事业全面领导,立德树人是高校教育的根本任务。现今国际国内形势复杂,高校思想政治工作面临前所未有的风险挑战,思想政治教育是高校的重中之重,在党和国家工作全局中意义重大。本文分享了《大学计算机应用基础》课堂教学设计案例,以其六个模块为抓手,力求通过思政内容融入到具体教学内容、案例,发挥《大学计算机应用基础》作为通识必修课的思政功能。学生通过计算机基本知识、操作技能和教学实训的案例,结合大学生树立正确三观的正面引导教育,提升学生学习后续计算机课程、将计算机作为学习和工作工具的能力,树立远大理想,成为社会主义建设的可靠建设者和接班人。
参考文献:
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