文献类型：会议论文

中文题名：体育院校排球专修学生专项身体素质评价标准研究

作者：王昕 何祖星 李敏

第一作者：王昕

机构：[1]沈阳体育学院;[2]贵州理工学院

第一机构：沈阳体育学院

会议论文集：第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——专题报告（运动训练分会）

会议日期：20220325

会议地点：中国山东日照

语种：中文

中文关键词：体育类院校;排球;专项身体素质

年份：2022

摘要：研究目的:已有百年历史的排球运动不断发展,百年间排球技战术经历了从简单到复杂的不断变化。现阶段排球项目已经从对技战术的追求向着更高、更快、更全面的方向发展,这对现在排球运动员提出了更高的身体素质要求。体育院校的排球专修学生专项身体素质,随着时代的发展、训练方法的改进、环境以及饮食结构的发展不断更迭,构建有关于体育院校排球专修学生专项身体素质评价标准研究成为了人们关注及研究的问题。体育院校运动员是我国竞技体育体制组成过程中重要的体育人才支柱,是排球推广过程中重要的传承者和奠基人。体育类院校排球运动专项身体素质是提高排球运动员竞技水平的必经之路,科学系统的专项素质训练是运动训练不可缺少的环节。研究方法:本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、测试法和数理统计法等方法,选取体育院校排球专修学生专项身体素质评价标准作为研究对象。通过对查阅大量的资料,梳理不同的观点结合进行访谈的专家意见,最终确定了5项一级指标,14项二级指标,43项三级指标。将得到的初级指标进行问卷编写,制定成专家调查问卷向15位相关领域的专家进行问卷发放,通过德尔菲法进行筛选,经过因子分析降维,最终得到12项最终指标(60秒俯/跪卧撑、60秒俯卧背起、60秒仰卧起坐、助跑起跳单手摸高、反应时、T形测试、实心球掷远、6m*16移动、连续双手摸高十次取平均值、坐位体前屈、一分钟双摇、60秒前后六边形换脚跳)。运用主观加权法确定男女运动员指标权重,选取沈阳体育学院运动训练专业排球专修学生作为测试对象,严格遵循测试的有关规定进行测试,对实验数据进行及时收集、整理,利用累进计分法结合所测试的数据计算男女运动员专项身体素质测试成绩,并结合权重进行综合评定,得到男女运动员专项身体素质综合成绩。运用离差法、五级评分法对男女运动员专项身体素质进行等级划分,得到男女运动员综合评价标准,并对评价指标进行实证检验。旨在为体育院校排球训练和教学专项身体素质评价提供一定理论依据。研究结论:1.在一级指标和二级指标之中,确定体育类院校排球专修学生专项身体素质以灵敏协调、力量、速度为主,在43个三级指标中,筛选最终得到12项代表性指标,分别是:60秒俯/跪卧撑、60秒俯卧背起、60秒仰卧起坐、助跑起跳单手摸高、反应时、T形测试、实心球掷远、6m*16移动、连续双手摸高十次取平均值、坐位体前屈、一分钟双摇、60秒前后六边形换脚跳,构建出体育类院校排球专修学生专项身体素质的评价指标体系。2.确定12项代表性指标权重,男运动员的指标权重从低到高依次是:坐位体前屈、一分钟双摇、60秒前后六边形换脚跳、60秒俯卧撑、60秒俯卧背起、6m*16移动、60秒仰卧起坐、T形测试、反应时、实心球掷远、连续双手摸高十次取平均值、助跑起跳单手摸高;女运动员的各项指标权重从低到高依次是:60秒跪卧撑、一分钟双摇、坐位体前屈、60秒前后六边形换脚跳、6m*16移动、连续双手摸高十次取平均值、60秒俯卧背起、反应时、T形测试、实心球掷远、60秒仰卧起坐、助跑起跳单手摸高。3.男女运动员进行了不同的综合标准评定,男运动员的等级划分,上等(72.66分以上)中上等(73.67分-71.29分)中等(71.29分-66.06分)中下等(66.06分-63.68分)下等(63.68分以下)。女运动员的等级划分,上等(89.83分以上)中上等(89.83分-87.60分)中等(87.60分-82.69分)中下等(82.69分-80.46分)下等(80.46分以下)。4.检验结果表明体育院校排球专项学生专项身体素质评价标准区分度良好。本文进行评价标准的实证检验的方法是sign test检验和Wilonxon符号佚检验。