文献类型：期刊文献

中文题名：基于OBE的C语言程序教学改革

英文题名：The Teaching Reform of C Language Programming Based on OBE

作者：胡文生 胡艳萍 李国华

第一作者：胡文生

机构：[1]贵州理工学院信息工程学院;[2]湖南邵阳新宁二中

第一机构：贵州理工学院电气与信息工程学院

年份：2017

卷号：0

期号：2X

起止页码：154-156

中文期刊名：电脑知识与技术：学术版

基金：贵州省科技合作计划项目(黔科合LH字[2015]7105);贵州省科学技术基金(黔科合J字[2015]2064)资助课题;贵州理工学院<程序设计>精品课程校级教改项目

语种：中文

中文关键词：OBE;程序设计;教学改革;能力;学习产出

外文关键词：OBE;;programming;;teaching reform;;ability;;learning outcomes

摘要：OBE教育模式起源于欧美教育,近年来我国很多高校开始尝试引进该教育理念开展工科生的培养。C语言程序设计是培养学生编程能力的基础课程,对学生学习后续编程课程非常重要。该文系统地阐述了OBE教育理念如何在C语言程序设计教学过程中的具体应用,围绕学生预期学习产出,分析通过学习该门课程学生最终应该具备的能力以及为具备这些能力所采用的教学手段和评价方法。
OBE education philosophy originated in Europe. In recent years, many of Chinese universities have begun trying to introduce OBE education philosophy to cultivate engineering students. C language programming is a basic course of cultivation programming ability of students. It is very important for students to learn further programming course. This paper systematically expounded OBE education philosophy how to apply in C language programming teaching process.