文献类型：期刊文献

中文题名：基于问卷调查分析的线上教学模式的改革与探讨

作者：吕婕梅

第一作者：吕婕梅

机构：[1]贵州理工学院资源与环境工程学院

第一机构：贵州理工学院资源与环境工程学院

年份：2022

卷号：6

期号：15

起止页码：15-17

中文期刊名：教育信息化论坛

外文期刊名：Educational Informatization Forum

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：2019年度贵州省教育厅贵州省教育教学改革项目"积极心理学在高校思想政治理论课课堂教学中的运用探索与实践--以叶毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论曳为例"(201993)研究成果。

语种：中文

中文关键词：线上教学模式;教师视角;学生视角;教学效果

摘要：通过问卷调查,分别从教师视角和学生视角,了解新形势下开展线上教学模式的教师教学效果和学生学习效果。经分析发现,线上教学模式下,虽然超过一半的教师和学生对线上教学效果较为满意,但线上教学仍然存在一些问题。从教师视角来看,存在的主要问题是教师无法掌握学生的学习效果,无法全面掌握课堂教学。从学生视角来看,存在的主要问题是不同教师使用不同教学平台,导致学生使用的教学App较多,以及教学平台卡顿无法正常上课,而且部分学生存在排斥线上教学的心理。针对以上问题,建议各高校归纳总结线上教学平台的优缺点,由学校推荐统一稳定的线上教学平台,加强与学生的课堂互动,建立完善的线上教学评价机制。