文献类型：期刊文献

中文题名：新基建背景下土木工程专业“OBE—CDIO—产教融合”课程体系重构研究

作者：武艺 吴安杰 李彦瑾 陈铖 芦泉舟

第一作者：武艺

机构：[1]贵阳信息科技学院土木工程学院,贵州贵阳550025;[2]贵州理工学院土木工程学院,贵州贵阳550025

第一机构：贵阳信息科技学院土木工程学院,贵州贵阳550025

年份：2025

卷号：14

期号：26

起止页码：64-67

中文期刊名：教育观察

基金：2024年贵州省教育科学规划课题“新工科背景下理工类高校专业课程教学质量提升策略研究”(2024B076);2024年贵州省教育科学规划课题“数智化时代背景下地方应用型高校微专业教育建设路径探索与实践”(2024B032);2024年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“智慧教育背景下城乡基础设施规划课程知识图谱构建研究”(GZJG2024466);2024年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“数智化视域下地方应用型高校智能建造微专业课程体系构建研究”(GZJG2024217)

语种：中文

中文关键词：土木工程专业;新基建;“OBE—CDIO—产教融合”课程体系重构

摘要：新型基础设施建设以数字化、智能化、绿色低碳为核心特征,对土木工程专业人才培养规格提出了知识结构多元化、实践与创新能力协同提升、综合素质全面提升的新要求。土木工程专业人才培养课程体系与新基建适配过程中存在知识体系静态滞后与学科壁垒突出、实践创新教学薄弱与场景训练单一、课程知识碎片化与系统思维缺失等问题。为解决这些问题,高校可基于“OBE—CDIO—产教融合”模型重构土木工程专业课程体系。具体路径如下:以“平台统领、类为支撑、模块细分”重构课程结构;以“学科筑基、领域强核、方向聚焦”重构知识体系;以“虚实互补、校企协同、以赛促创”重构实践创新能力培养体系。