文献类型：期刊文献

中文题名：基于案例和课程思政的“概率论与数理统计”教学探讨

英文题名：A Case-Based Teaching Approach to“Probability Theory and Mathematical Statistics”Integrating Ideological and Political Education

作者：迟楠 曾诚 刘静

第一作者：迟楠

机构：[1]贵州理工学院理学院,贵州贵阳550003

第一机构：贵州理工学院理学院

年份：2025

卷号：27

期号：5

起止页码：154-157

中文期刊名：遵义师范学院学报

外文期刊名：Journal of Zunyi Normal University

基金：高等学校大学数学教学研究与发展中心教学改革项目(CMC20160303);贵州省教育厅省级教学内容和课程体系改革研究项目(2020128,2021210);贵州省教育厅省级本科高校优秀教学团队(YLDX201615);贵州理工学院教育教学改革研究项目(2022JXGL02,JGYB201804);贵州理工学院混合教学模式改革项目(2018HHKC04)。

语种：中文

中文关键词：新工科时代;实际案例;课程思政

外文关键词：new engineering era;practical case;curriculum-based ideological and political education

摘要：“概率论与数理统计”是理工类专业的一门重要基础课程,作者根据地方高校的实际情况和基本特点,结合新工科时代的要求,提出了基于实际案例和课程思政来开展“概率论与数理统计”的课堂教学;进一步,通过OBE和雨课堂等现代化手段来开展组织实施具体的学科教学过程,以加强非数学专业学生对“概率论与数理统计”的基本概念、定理和性质等方面的理解;最后,通过探讨具体的实际案例和课程思政来强调“概率论与数理统计”课程教学改革的必要性。
“Probability Theory and Mathematical Statistics”is a crucial foundational course for science and engineering majors.Based on the actual situation and fundamental characteristics of local universities,and in line with the requirements of the emerging engineering education era,the author proposes a teaching approach for this course that integrates practical cases and ideological and political education.Furthermore,modern methods such as Outcome-Based Education(OBE)and the Rain Classroom(a smart teaching tool)are employed to organize and implement the specific teaching process,aiming to enhance non-mathematics majors’understanding of basic concepts,theorems,and properties in“Probability Theory andMathematical Statistics”.Finally,the necessity of teaching reformfor this course is emphasized through the discussion of specific practical cases and ideological-political education elements.