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工科学院“课程思政”的实施路径探索
文献类型:期刊文献
中文题名:工科学院“课程思政”的实施路径探索
作者:熊远兴 卢缨
机构:[1]贵州理工学院,贵州贵阳
第一机构:贵州理工学院
年份:2020
卷号:0
期号:1
起止页码:53-56
中文期刊名:贵州农机化
外文期刊名:Guizhou Agricultural Mechaniation
语种:中文
中文关键词:理工科;课程思政;思想政治教育
摘要:工科院校因其学科设置的专业性,长期以来德育职能主要集中于思政课程,其他学科体系和专业课程教学中,基本都以掌握专业知识和技能作为教学评价标准,对学生进行有意识且成体系的价值引导比较少,导致育人过程与培养德才兼备又红又专全面发展的育人目标相脱离,对工科学院"课程思政"实施路径进行探索,是有效推进"大思政"格局的必然要求,也是落实立德树人根本任务的有效举措。
参考文献:
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