文献类型：期刊文献

中文题名：普通本科院校教育多元化评价体系浅析

作者：刘振男 周靖楠

第一作者：刘振男

机构：[1]贵州理工学院,贵州贵阳550003

第一机构：贵州理工学院

年份：2020

期号：21

起止页码：59-60

中文期刊名：课程教育研究

外文期刊名：Course education research

语种：中文

中文关键词：教育;多元化;评价体系

摘要：高等教育多元评价体系对保障正常教学、提高教学质量至关重要。本文以教学质量把控为抓手,总结并评价了教学质量评价体系现状,同时从多个层面探讨了教育多元化评价体系的构建方法,研究成果可为普通本科院校的教学改革提供一定的参考。