文献类型：期刊文献

中文题名：新工科背景下人工智能赋能大学英语教学的实践探索

作者：廖岚凌

第一作者：廖岚凌

机构：[1]贵州理工学院外国语学院

第一机构：贵州理工学院外国语学院

年份：2025

期号：23

起止页码：65-68

中文期刊名：英语广场(学术研究)

外文期刊名：English Square

基金：2024年校级教改革项目(JGYB202440)阶段性研究成果;2024年校级人工智能赋能教学试点课程建设项目(ZHKC202403)阶段性研究成果。

语种：中文

中文关键词：新工科;AI;大学英语;教学改革

摘要：新工科背景下,大学英语改革需从“语言工具”向“工程赋能”转型。本研究以西部某理工类高校工科专业学生为研究对象,依托AI智慧教学平台开展为期一学期的大学英语教学实践探索,通过整合智能批改、语音评测、学习行为分析等技术手段,实现大学英语教学的智能化转型。本研究采用问卷调查法,从学习体验、能力提升、技术接受度三个维度评估教学效果,以期为AI时代大学英语教改提供一定的借鉴和启示。