文献类型：期刊文献

中文题名：理工科院校心理健康教育课程教学设计

作者：刘敏芳

第一作者：刘敏芳

机构：[1]贵州理工学院,贵州贵阳550003

第一机构：贵州理工学院

年份：2015

卷号：35

期号：7

起止页码：168-169

中文期刊名：开封教育学院学报

外文期刊名：Journal of Kaifeng Institute of Education

基金：2014年贵州理工学院教学质量与教学改革工程项目(教学内容与教学体系改革)"基于CDIO工程教育模式下工科高校<大学生心理健康>课程教学研究"(课题编号:2014JXGG20)

语种：中文

中文关键词：理工科;心理健康教育;教学设计

摘要：针对理工科院校大学心理健康教育课程教学存在的教学任务目标不明确,教学内容缺乏针对性,教学形式单一,课程考核形式欠灵活等问题,阐述以满足学生现实心理需求为导向,以学生过程体验为基础,以学生为课程活动的主体,以培养积极心理品质为导向的心理健康教育课程设计基本原则,提出制定具体的课程教学目标,设计切合学生心理需求的课程教学内容,选择灵活多样的教学活动形式,制定科学的课程考核形式的课程教学设计等具体措施,以期为理工科院校心理健康教育课程教学设计提供借鉴。