文献类型：期刊文献

中文题名：融合“团队学习与反馈式教学”的教学组织设计--以“水利水能规划”课程为例

作者：刘振男 焦卫国 贺明卫 黎伞伞

第一作者：刘振男

机构：[1]贵州理工学院土木工程学院,贵州贵阳550003

第一机构：贵州理工学院土木工程学院

年份：2023

期号：2

起止页码：51-53

中文期刊名：贵州农机化

基金：贵州理工学院教育教学改革研究项目(JGYB202009)。

语种：中文

中文关键词：团队学习;反馈式教学;教学改革

摘要：融合团队学习与反馈式教学方法于一体,基于“水利水能规划”课程,设计了一套以项目为导向、兼具操作性与实用性的教学组织实施方案。经一轮次的教学实践检验表明,新提出的教学组织方案深受学生的欢迎,学生对关键知识的掌握与应用能力得到了大幅度的提升,教学改革成效显著。