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应用型高校“消防工程学”课程改革与实践
文献类型:期刊文献
中文题名:应用型高校“消防工程学”课程改革与实践
第一作者:王致嫣
机构:[1]贵州理工学院矿业工程学院,贵州贵阳550025
第一机构:贵州理工学院矿业工程学院
年份:2025
期号:2
起止页码:58-60
中文期刊名:贵州农机化
基金:贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(2023220,2023222);贵州省教育科学规划课题(2023B006)。
语种:中文
中文关键词:消防工程学;应用型高校;课程改革
摘要:针对“消防工程学”课程教学内容滞后于行业发展,课程资源与教学定位不匹配;课堂内外衔接不足,消防实践难实施;评价体系不完善,学生能力和素养难提升三个关键问题。提出重构知识体系,建设个性化教学资源库;创建“就地取材、全面发展”的开放型教学模式;构建多元评价体系的创新举措。通过多年教学创新研究与探索实践表明,该举措教育教学效果显著,促进了高素质应用型人才培养。
参考文献:
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