文献类型：期刊文献

中文题名：课程思政与工程教育认证一体化设计

作者：吴安杰 武艺 张志俊 刘振男 徐桂弘 汪权明

第一作者：吴安杰

机构：[1]贵州理工学院土木工程学院,贵阳550025;[2]贵阳信息科技学院土木工程系,贵阳550025

第一机构：贵州理工学院土木工程学院

年份：2024

卷号：10

期号：24

起止页码：91-95

中文期刊名：高教学刊

外文期刊名：Journal of Higher Education

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：贵州理工学院教育教学改革研究项目“课程思政与工程教育认证一体化设计”(2022KCSZ09);贵州理工学院桥梁工程一流课程(2022YLXM17);贵州省级一流课程“桥梁工程”(无编号);贵州理工学院人才启动基金项目“山区公路水毁机理及防护研究”(XJGC20190908);贵州省科技计划基础研究项目“山区公路桥涵洪水冲击力学行为及其可靠度研究”(黔科合基础[2020]1Y248)。

语种：中文

中文关键词：课程思政;工程教育;专业认证;一体化设计;人才培养

外文关键词：curriculum ideology and politics;education of engineering;professional accreditation;integrated design;talent training

摘要：课程思政建设和工程教育专业认证有效融合势在必行,目前尚缺乏一体化的顶层设计。分析课程思政和工程教育认证的内涵、特点及联系,探索有效结合的途径,并从顶层方面进行一体化设计,以工学类道路桥梁与渡河工程专业为案例对设计方案做诠释。该一体化设计可为新形势下全面提高应用型人才培养质量提供有效途径和支撑。
The effective amalgamation of the course ideological-political construction with the engineering education accreditation is a trend.Currently,there is still a lack of integrated top-level design for it.This paper expounds the connotation,characteristics and relations between course ideology and politics and engineering education accreditation,carries out the integrated design from the top level,and takes the engineering major"road and bridge and river-crossing engineering"as an example to explain the design.The integrated design can provide effective approach and support for comprehensive improvement to cultivation quality of applied talents.