文献类型：期刊文献

中文题名：新工科背景下能源动力类专业“储能原理与技术”课程创新教学体系探索——以贵州理工学院为例

作者：马先果 郭俊江 罗孜 王辉

第一作者：马先果

机构：[1]贵州理工学院化学工程学院,贵州贵阳550003;[2]青岛科技大学,山东青岛266061

第一机构：贵州理工学院化学工程学院

年份：2025

卷号：11

期号：20

起止页码：5-9

中文期刊名：西部素质教育

外文期刊名：Western China Quality Education

基金：贵州省2022年高等学校教学内容和课程体系改革项目“新工科背景下基于工程教育认证理念的课程思政建设与实践——以‘储能原理与技术’为例”(编号:2022200);青岛科技大学2022年教学内容与课程体系改革项目“信息化背景下精细有机合成原理及工艺课程研究导向型创新教学模式的探索与实践”(编号:2022M010);贵州省级“金课”(一流本科课程)“储能原理与技术”(编号:2024JKHH0135);贵州省第二批省级“金课”“化学反应工程”(编号:2024JKHH0179)。

语种：中文

中文关键词：“储能原理与技术”课程;创新教学体系;能源动力类专业;新工科

摘要：文章首先简要介绍了“储能原理与技术”课程,然后论述了新工科背景下能源动力类专业“储能原理与技术”课程创新教学体系构建,最后总结了新工科背景下能源动力类专业“储能原理与技术”课程创新教学体系实践效果,其中构建部分包括完善课程目标;建设线上资源;统筹课程群建设,丰富教学内容;等等。