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大学英语教师激发学生学习动机策略的有效性研究 被引量:3
文献类型:期刊文献
中文题名:大学英语教师激发学生学习动机策略的有效性研究
作者:蔡晓晖
第一作者:蔡晓晖
机构:[1]贵州理工学院
第一机构:贵州理工学院
年份:2015
卷号:0
期号:13
起止页码:31-32
中文期刊名:求知导刊
外文期刊名:Journal of Seeking Knowledge Guide
收录:国家哲学社会科学学术期刊数据库
语种:中文
中文关键词:大学英语;学习动机;策略;有效性
摘要:在全球经济一体化进程不断深化的背景下,英语在教学结构中的地位日渐提升。面对社会发展的新形势,大学英语教学除了基础知识的传授之外,还需要兼顾学生情感、技能等方面的培养。而动机作为影响英语学习的重要因素之一,在提高学习有效性等方面具有非常重要的作用。如何更好地激发学生学习动机也就受到越来越多的关注。本文将从学习动机概念及重要性入手,对影响学生学习动机的主要因素进行分析和研究,并提出激发大学生学习动机的有效策略,从而为大学英语教师开展英语教学活动提供启示和帮助。
参考文献:
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