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混合教学模式在《建筑制图与识图》课程中的教学实践与思考     被引量:1

文献类型:期刊文献

中文题名:混合教学模式在《建筑制图与识图》课程中的教学实践与思考

作者:叶雅伦 张天钧 刘艳辉

第一作者:叶雅伦

机构:[1]贵州理工学院经济管理学院,贵州贵阳550001

第一机构:贵州理工学院理学院|贵州理工学院经济管理学院

年份:2021

期号:23

起止页码:26-27

中文期刊名:科技风

语种:中文

中文关键词:混合教学模式;建筑制图与识图;教学改革

摘要:《建筑制图与识图》课程通过学习建筑工程图样的形成原理和方法,培养学生的空间想象能力、空间构型能力以及阅读和识读绘制工程图的能力[3],是工程管理以及工程造价专业重要的基础课。《建筑制图与识图》课程理论知识点繁多且具有一定抽象性,随着教育技术的发展,该课程的教学也逐步向混合式学习方式转变。该文基于《建筑制图与识图》课程特点以及学情分析对混合教学模式下教学前期准备、教学过程以及考核方式进行了教学实践研究,与传统教学模式相比,混合教学模式下《建筑制图与识图》课程一定程度上提升了教学质量,提高了学生学习主动性以及更有效地训练了学生空间思维能力,帮助学生更快地熟练掌握建筑图纸的图示方法与识读方法,达到教学目标。

参考文献:

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