文献类型：期刊文献

中文题名：教师职业道德修养促进教师发展和毕业设计(论文)质量提升的研究

作者：汤丹丹 于霞 马连刚 余韬

机构：[1]贵州理工学院,贵州贵阳550000

第一机构：贵州理工学院

年份：2023

期号：23

起止页码：175-177

中文期刊名：科学咨询

基金：贵州理工学院教育教学改革项目(编号:JGYB202129)研究成果之一。

语种：中文

中文关键词：职业道德修养;高校教师;毕业设计(论文);教师发展

摘要：教书育人是高校教师所肩负的最主要责任,也是立身之本。毕业设计(论文)是本科教学最后阶段的实践教学环节,也是衡量学生四年学习成果的重要过程。高校教师的职业道德修养水平对本科毕业设计(论文)质量有着重要影响。高校教师职业道德修养涵盖了履行教师责任义务的道德意志、实现教育潜能的品质和为师之道的教育行为准则三个方面,对促进教师自身发展和本科学生毕业设计(论文)质量提升都有着重要意义。