文献类型：期刊文献

中文题名：关于“形势与政策”课实施混合教学的思考

作者：李海艳 王家洪

第一作者：李海艳

机构：[1]贵州理工学院马列主义教学部

第一机构：贵州理工学院马列主义教学部|贵州理工学院马克思主义学院

年份：2015

卷号：0

期号：15

起止页码：94-95

中文期刊名：求知导刊

外文期刊名：Journal of Seeking Knowledge Guide

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：贵州理工学院2014年本科教学质量及教学改革项目"‘形势与政策'混合教学模式研究"[项目编号:2014HHJX06]

语种：中文

中文关键词：形势与政策;混合教学;思考

摘要："形势与政策"是中宣部、教育部规定的高校思想政治类必修课程之一,以帮助当代大学生正确认清国内外形势,准确把握党在现时期的重大方针政策。混合教学并不是一种全新的教学方法或理论,而是随着教育信息化的深入,主张把传统教学的优势和数字化教学的优势结合起来,二者优势互补,从而取得更佳的教学效果。"形势与政策"课实施混合教学是对思政类课程单一传统课堂教学方式的突破,既迎合了学生对数字化学习方式的需要,也暴露出师生间互动效果欠佳的问题。本文就"形势与政策"课实施混合教学进行思考,以期对其他院校同类课程的实施有所借鉴。