文献类型：期刊文献

中文题名：双创教育理念融入资源勘查工程专业矿床学课程的本科教学探究

作者：聂爱国

第一作者：聂爱国

机构：[1]贵州理工学院资源与环境工程学院,贵州贵阳550003

第一机构：贵州理工学院资源与环境工程学院

年份：2020

期号：5

起止页码：00003-00005

中文期刊名：中文科技期刊数据库(全文版)教育科学

基金：本文得到贵州省教育科学规划课题(课题编号:2019B163)、“全国高校黄大年式教师团队”贵州理工学院资源勘查工程教师团队以及贵州理工学院一流课程项目(贵理工教通[2019]49号)资助。

语种：中文

中文关键词：“双创”教育;“矿床学”;资源勘查工程专业;大学生

摘要：“矿床学”是资源勘查工程专业一门非常重要的专业课。本文从制定体现“双创”教育理念的教学大纲、设计体现“双创”教育理念的教案、筛选和培养具有“双创”教育教学能力的教师、激发和促进学生“双创”的潜质和能力、跟踪学生“双创”调研任务执行状况等方面就“双创”教育理念融入“矿床学”课程的本科教学进行探究。