文献类型：期刊文献

中文题名：《材料科学基础》课程教学改革浅析

作者：周念 顾强 周登凤 何杰军

第一作者：周念

机构：[1]贵州理工学院材料与能源工程学院,贵州贵阳550003;[2]重庆市计量质量检测研究院,重庆401120

第一机构：贵州理工学院材料与能源工程学院

年份：2020

期号：33

起止页码：110-111

中文期刊名：科教导刊：电子版

基金：“多学科交叉融合的材料类人才培养模式探索与实践”教育部新工科研究与实践项目;贵州理工学院混合教学模式课程建设项目(2018HHKC07)。

语种：中文

中文关键词：材料科学基础;课程教学;改革

摘要：《材料科学基础》课程存在知识点多、理论性强、知识体系逻辑性弱、内容抽象等特点。本文针对上述问题,从学生学习角度出发,提出在制定教学大纲时针对不同材料专业侧重不同知识点教学,课堂教学中精简知识点。根据学生的理论基础,弱化理论推导。着重提出建立围绕力、热加工方式的逻辑知识体系。此外,针对内容抽象问题,提出建立基于材料模拟软件的概念形象化。材料模拟软件可以拓展建立材料科学基础仿真实践课程。