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我国学前教育现状及对策研究
文献类型:期刊文献
中文题名:我国学前教育现状及对策研究
作者:杨鉴福
第一作者:杨鉴福
机构:[1]贵州理工学院;
第一机构:贵州理工学院
年份:2014
期号:z1
中文期刊名:中国校外教育(下旬刊)
外文期刊名:China After School Education
语种:中文
中文关键词:学前教育;现状;对策
摘要:学前教育是指在促进入学前儿童(0~6、7岁)的身心全面、健康与和谐发展的各种活动与措施的总和,是基础教育的重要组成部分。分析了我国学前教育现状及对策研究。
参考文献:
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