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我国学前教育现状及对策研究    

文献类型:期刊文献

中文题名:我国学前教育现状及对策研究

作者:杨鉴福

第一作者:杨鉴福

机构:[1]贵州理工学院;

第一机构:贵州理工学院

年份:2014

期号:z1

中文期刊名:中国校外教育(下旬刊)

外文期刊名:China After School Education

语种:中文

中文关键词:学前教育;现状;对策

摘要:学前教育是指在促进入学前儿童(0~6、7岁)的身心全面、健康与和谐发展的各种活动与措施的总和,是基础教育的重要组成部分。分析了我国学前教育现状及对策研究。

参考文献:

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