文献类型：会议论文

中文题名：工程教育认证背景下“储能原理与技术”课程思政教学探索

作者：符远翔 刘云花 葛武杰 马先果

第一作者：符远翔

机构：[1]贵州理工学院化学工程学院;

第一机构：贵州理工学院化学工程学院

会议论文集：第三届创新教育与发展学术会议论文集

会议日期：20230109

会议地点：中国陕西延安

语种：中文

中文关键词：课程思政;储能原理与技术;专业课程;能动类专业

年份：2023

摘要：为提高能源动力类专业人才的政治素养、提高课堂的教学质量,以能源动力类专业类课程《储能原理与技术》为例,依托工程教育认证成果导向教育(outcomes-based education,OBE)理念,探究能动类专业思政教育体系,最大程度地发挥课程的德育功能。将知识点、工程教育认证指标和课程思政三者有机融合,运用德育的思维提炼专业课程中蕴含的文化基因,实现课程思政与知识点的有机结合,在"润物细无声"的知识学习中融入理想信念层面的精神指引,落实立德树人的根本任务。