文献类型：期刊文献

中文题名：靶向优化与协同赋能:“交通运输系统规划”课程思政创新与实践成效

英文题名：Targeted Optimization and Collaborative Empowerment:Innovation and Practical Outcomes of Ideological and Political Education in the“Transportation System Planning”Course

作者：丁蓓妍 黄政 付明

机构：[1]贵州理工学院土木交通水利学院,贵州贵阳550025

第一机构：贵州理工学院

年份：2026

期号：5

起止页码：83-86

中文期刊名：黑龙江教育(理论与实践)

外文期刊名：Heilongjiang Education:Theory & Practice

基金：贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“‘双碳’背景下‘交通规划’课程理论与实验教学的优化与融合研究”(2023217);贵州理工学院教育教学改革研究项目“‘双碳’目标驱动下‘交通规划’课程虚拟仿真实验教学项目开发与探索”(2023YBXM12)、“地方应用型本科院校交通工程专业实验教学体系改革与实践”(2022JXGG08)。

语种：中文

中文关键词：交通运输专业;课程思政;协同育人;“交通运输系统规划”课程

摘要：针对“交通运输系统规划”课程思政学情特征及当前教学中存在的问题,本研究提出4条靶向优化与协同赋能创新策略。一是搭建系统性课程思政教学体系,构建知识传授与价值引领有机融合的框架;二是构建“三维八素”思政案例资源库,形成“一门课建设、多课程受益”的资源共享模式;三是创新“七阶四场”教学法,推动学生学习兴趣、思政素养与专业能力协同提升;四是建立“双核三体”评价体系,将思政表现纳入成绩考核,并依托多元评价主体开展动态评价,实现思政育人成效可视化。改革后的课程入选校级思政示范课程与一流课程,形成“案例库共用+论坛交流+课程联动”的校内推广模式,研学项目为贵州省内高校思政实践提供了参考,思政建设成果为同类专业课程思政建设提供了可借鉴的思路与路径。