文献类型：期刊文献

中文题名：青少年学生道德教育中教师角色的定位

作者：杨立杰

第一作者：杨立杰

机构：[1]贵州理工学院

第一机构：贵州理工学院

年份：2014

期号：2

起止页码：18-20

中文期刊名：教书育人：教师新概念

语种：中文

中文关键词：青少年学生;教师角色;道德教育;成长过程;青少年时期;道德养成;道德沦丧;责任感

摘要：教师是一个神圣而高尚的职业，古往今来，人们总是用最美好的词语如慈母、蜡烛、人类灵魂的工程师等来赞美她。作为一名教师，既为这些光荣称号而自豪，同时也深感担子的沉重和责任的重大。青少年时期是人生中道德养成的关键时期，关注青少年学生的健康成长，应该成为所有教师的共识。当自私、冷漠、残忍、道德沦丧、没有责任感、垮掉的一代等标签纷纷被贴在当代的青少年学生身上时，面对这些现象，作为青少年学生成长过程中的重要人物，教师应该扮演一个什么样的角色才能真正有效地进行道德教育呢？