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CAD制图在激光切雕项目驱动式教学中的应用探索——以贵州理工学院工程训练中心基础工程训练课程为例
文献类型:期刊文献
中文题名:CAD制图在激光切雕项目驱动式教学中的应用探索——以贵州理工学院工程训练中心基础工程训练课程为例
第一作者:曲鹏举
机构:[1]贵州理工学院工程训练中心,贵州贵阳550003
第一机构:贵州理工学院工程训练中心
年份:2022
期号:3
起止页码:41-43
中文期刊名:贵州农机化
基金:贵州理工学院教育教学改革研究项目(JGYB202010)。
语种:中文
中文关键词:项目驱动;激光切雕项目;基础工程训练;CAD制图
摘要:基础工程训练是当代大学生了解工程、认知工程的重要途径,激光切雕是基础工程训练教学课程中的重要组成部分,传统的激光切雕教学是被动填鸭式,一般是实训指导教师演示操作,学生根据指导教师的操作流程,被动式模仿指导教师的操作,缺乏创新意识,缺乏参与感,缺乏主人翁意识。根据CAD制图文件能够与激光切雕软件相结合的特点,根据新工科的综合要求,以“中国制造2025”精神为指引,以项目为驱动,以切雕模型为载体,以学生为主体,以人次培养大纲为指导方向,以团队协作小组讨论为具体运作方式,以新型考核方式为手段,激发了学生认知层面、创新层面、综合素质层面整体的提高。
参考文献:
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