文献类型：期刊文献

中文题名：思想政治课堂导入有效设计的实施策略

作者：左柏州

第一作者：左柏州

机构：[1]贵州理工学院组织部;

第一机构：贵州理工学院

年份：2018

期号：7

起止页码：176-177

中文期刊名：当代教育实践与教学研究

语种：中文

中文关键词：课堂导入;思想政治;策略;

摘要：课堂导入作为教师课堂教学的重要环节,是教师教学思想、教学艺术与教学方法的综合体现,对于高校思想政治理论教学目标的实现具备重要的意义。具备创新型、针对性与启发性的课堂导入不仅可以吸引大学生的注意力,还可以打造活跃的课堂氛围,对于有效提升高校思想政治课堂吸引力、高效性及感染力,具备一定的现实意义。本研究在阐述高校思想政治精彩课堂导入功能意义和导入原则的基础上,总结高校思政课堂导入的几种方法,包括情景导入、案例导入、时政导入及问题悬念导入等。