文献类型：期刊文献

中文题名：工程教育背景下土木工程专业课程与学科竞赛融合的实践与思考

作者：沈汝伟

第一作者：沈汝伟

机构：[1]贵州理工学院土木工程学院,贵州贵阳550003

第一机构：贵州理工学院土木工程学院

年份：2022

期号：26

起止页码：32-34

中文期刊名：新课程研究

外文期刊名：New Curriculum Research

语种：中文

中文关键词：工程教育;土木工程;专业课程;学科竞赛;融合措施

摘要：工程教育背景下,土木工程专业要明确新时代工程人才定位,重视学科竞赛对人才培养、学术研究、产业促进等方面的积极作用。在推动土木工程专业课程与学科竞赛融合的过程中,要重视学生专业技术学习,强化他们的基础知识、能力,加强学科间的融合,为学生提供更加全面的知识背景和应用平台,强化学生的实践应用和创新能力,促进学生实现由知识向能力的转化和综合技能的提升,进而培养出更多适应时代发展的应用型、复合型、创新型高素质人才。