文献类型：期刊文献

中文题名：力学类课程教学调查及其对教学改革的启示

作者：刘伟

第一作者：刘伟

机构：[1]贵州理工学院资源与环境工程学院

第一机构：贵州理工学院资源与环境工程学院

年份：2018

卷号：4

期号：5

起止页码：5-6

中文期刊名：西部素质教育

外文期刊名：Western China Quality Education

基金：贵州理工学院校级教学改革研究项目"岩体力学系列实验教学内容改革"(编号:2017JGYJ10);贵州省重点学科"地质资源与地质工程"(编号:ZDXK[2018]001)

语种：中文

中文关键词：弹性力学;力学类课程;教学调查

摘要：力学类课程是土木工程、岩土工程、采矿工程、机械工程、航天航空等专业的重要专业基础课,文章以弹性力学为例,对弹性力学教学效果进行了调查和分析。结果表明当前弹性力学教学中主要存在的问题是对于工科学生来说,弹性力学课程相对较难。由此而导致工科学生对于学习弹性力学的兴趣不高。为解决上述问题,文章提出以黑板板书教学为主,辅以问题引导式教学、教学工具演示等综合的教学方法,多讲授和布置习题,每学完一章要及时复习巩固,同时,在讲授过程中应对必要的相关数学基础进行相应的补充。教学调查发现新时代学生并不对题海战术厌恶,相反,学生对力学类课程中使用黑板板书教学较为认同。