文献类型：期刊文献

中文题名：新形势下灾害学课程“一课多师”教学模式构建探究

作者：杜胜江 廖名扬 王致嫣 芦庆和 徐佑林

第一作者：杜胜江

机构：[1]贵州理工学院矿业工程学院,贵州贵阳550003

第一机构：贵州理工学院矿业工程学院

年份：2024

卷号：10

期号：19

起止页码：182-185

中文期刊名：西部素质教育

外文期刊名：Western China Quality Education

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：2022年度贵州理工学院教育教学改革研究项目“新形势下‘一课多师’模块化教学模式在‘灾害学’课程中的构建与应用”(编号:2022JXGG11);2023年度贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“‘新工科’背景下突显‘仿真模拟矿井’特色的实验实践教学体系改革与实践”(编号:2023222);贵州理工学院高层次人才科研启动经费项目(编号:2023GCC048)。

语种：中文

中文关键词：灾害学课程;“一课多师”教学模式;新形势

摘要：文章首先分析了新形势下灾害学课程“一课多师”教学模式构建的必要性和可行性,然后论述了新形势下灾害学课程“一课多师”教学模式构建路径,包括多师协作备课、专题模块化教学设计、多师协作教学、多师协作评价。