文献类型：期刊文献

中文题名：从课堂到田野:中华民族共同体意识融入高校思政课实践教学模式探索——以调研黔东南州“村BA”“村超”、民族文化为例

作者：蓝文思 范井玲

第一作者：蓝文思

机构：[1]贵州理工学院,贵州贵阳550025;[2]中共贵州省委党校,贵州贵阳550028

第一机构：贵州理工学院

年份：2026

期号：4

起止页码：29-32

中文期刊名：贵州教育

基金：2022年贵州省高等学校教学内容与课程体系改革项目“中华民族共同体意识融入高校思政课教学内容改革研究—以贵州高校为例”(项目批准号:2022210)阶段性研究成果。

语种：中文

中文关键词：中华民族共同体意识;思政课实践教学;体育文化;民族文化

摘要：铸牢中华民族共同体意识是新时代高校思政课的核心教学任务之一。贵州省黔东南州台江县“村BA”、榕江县“村超”及台江县、榕江县、从江县三县民族文化活动,是铸牢中华民族共同体意识在三县民族地区的生动实践,集中呈现了相关地区体育文化与民族文化深度交融的独特样貌。基于此,贵州理工学院马克思主义学院组织学生成立调研团队,从课堂走进田野,以三县体育文化、民族文化为主要切入点,以田野调查为研究方法,对其典型文化现象进行实地考察与系统分析,发现体育赛事与民族文化的有机融合开创了民族团结教育的创新路径。本研究以深化民族团结教育、铸牢中华民族共同体意识为核心目标,探索将田野调查作为高校思政课实践教学的路径与模式,旨在为创新高校思政课实践教学模式、切实提升思政育人实效提供可行路径与参考依据。