文献类型：期刊文献

中文题名：高校英语教学中的“互动”教学模式研究

作者：杨迎华

第一作者：杨迎华

机构：[1]贵州理工学院

第一机构：贵州理工学院

年份：2016

卷号：0

期号：12

起止页码：192-192

中文期刊名：中国培训

外文期刊名：China Training

语种：中文

中文关键词：高等教育;英语教学;互动教法

摘要：当前在高等院校英语课堂教学过程中,提倡师生互动教学,主要是强化课堂教学的效果,提高学生利用英语进行口语交流能力,增强学生学习的主动性,突出学生的主体地位,破除灌输式教学理念,创新教学模式。注重练习学生的听说读写等基本能力,全面深化素质教育,面向就业岗位的实际需求,从社会实践中搜集英语教学素材,进行整理、加工、归类,围绕生活和工作的方方面面的语言交流环境,创设教学情境,紧密结合走出去,请进来的教学方式方法,逐步缩短学与用的距离,开创学用结合的新式教育教学方法。本文以互动式英语课堂教学为研究对象,分析了英语教学中存在的问题,论述了互动式英语教学的积极作用,提出了如何进行英语互动教学的科学方法。