文献类型：期刊文献

中文题名：数智技术助力高校辅导员职业素质提升

作者：江旭 彭翌飞 陈茂

第一作者：江旭

机构：[1]贵州理工学院

第一机构：贵州理工学院

年份：2026

期号：14

起止页码：50-50

中文期刊名：当代贵州

语种：中文

中文关键词：数智技术;职业素质提升;教育强国建设规划纲要;高校辅导员;

摘要：中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确提出“制定完善师生数字素养标准,深化人工智能助推教师队伍建设”;贵州省教育厅印发《贵州省推进人工智能赋能教育行动方案(2026-2030年)》明确指出“引领教师人工智能应用能力提升”,这为贵州高校辅导员队伍建设和思想政治工作能力提升指明了方向。从传统知识传授者转变为学生成长引路人,时代赋予高校辅导员更重要的育人使命。在数智化浪潮下,辅导员工作亦面临着诸多挑战,如教育对象特征显著变化,教育环境日趋复杂,学生成长需求更加多元等,若缺乏及时有效的应对策略与技术支持,辅导员将难以有效开展思想引领、疏解学生成长困惑。作为和教学、科研、管理同等重要的“第四支队伍”,辅导员在政策指引、现实挑战与时代需求的共同驱动下,亟须探索以数智技术赋能职业发展的新路径。