文献类型：期刊文献

中文题名：社会主义核心价值观有效融入“基础”课教学方法研究

作者：王帅

第一作者：王帅

机构：[1]贵州理工学院

第一机构：贵州理工学院

年份：2017

卷号：0

期号：41

起止页码：234-235

中文期刊名：好家长

外文期刊名：Qualitied Parents

基金：2015年贵州省教育厅高校人文社会科学研究思政课项目“社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课的教学改革研究”(项目批准号2015SSK13)的阶段性成果

语种：中文

中文关键词：“基础”课;教学方法改革;社会主义核心价值观

摘要：对于接受社会主义核心价值观教育和使其达到知行统一的受众对象来说,青年大学生是主要人群,'思想道德修养与法律基础'(以下简称'基础'课)这门课程全课程的核心要义在于社会主义核心价值观,通过本课程要使大学生理解社会主义核心价值的理论知识,培养大学生按照其要求规范自己的言行,并且在日常生活中能将社会主义核心价值观的要义表现出来。因此,作为思想政治理论课教育的优质课程和最恰当的教材,'基础'课在培养社会主义核心价值观的过程中,必须摆在思想政治理论课所有课程的入门和首要地位。有效融入'基础'课的社会主义核心价值观,必须在教学方法改革上下功夫:一是情感带动,讲好中国故事,引发大学生的理论认同和情感共鸣;二是注重落实,做好实践教学,引导大学生实现知行统一;三是网络引导,做好日常生活渗透,使大学生得到全方位多层次的社会主义核心价值观教育。