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岩质边坡不良地质体模型试验中泥岩相似材料试验研究被引量:5收藏 分享
作者:任旭 王鸿榕 李先恒 徐桂弘 杨福敏
机构:贵州理工学院土木工程学院;贵州省交通规划勘察设计研究院股份有限公司;贵州恒创建设工程有限公司
来源:《有色金属工程》  2022
关键词:泥岩  模型试验  相似材料  抗压强度  
摘要:针对岩质边坡不良地质体渐进破坏,开展模型试验中泥岩相似材料的试验,参考学者们已有的研究经验,选用两种配合比进行试配。第一组:铁精粉、重晶石粉、石英砂、橡胶粉及松香酒精;第二组:铁精粉、重晶石粉、石英砂、石膏粉和水。通过测...
其他来源数据库:万方期刊数据库同方期刊数据库
柱面空腹网壳结构的稳定性和参数分析被引量:2收藏 分享
作者:任旭 黄勇 姜岚
机构:贵州理工学院土木工程学院;贵州大学建筑与城市规划学院;湖南大学土木工程学院
来源:《钢结构》  2017
关键词:柱面空腹网壳  有限元分析  方钢管  参数化  稳定性  
摘要:为了确定柱面空腹网壳结构从稳定平衡状态变为不稳定平衡状态的临界荷载和屈曲后的形态,深入研究柱面空腹网壳结构的稳定性。采用有限元分析方法,在对柱面空腹网壳结构进行计算分析的基础上,进一步进行屈曲模态分析及非线性参数化屈曲分...
其他来源数据库:万方期刊数据库同方期刊数据库
基于雨课堂《钢结构设计原理》课程教学改革与实践被引量:0收藏 分享
作者:徐桂弘 任旭
机构:贵州理工学院土木工程学院
来源:《智库时代》  2019
关键词:课程教学  改革与实践  
摘要:随着我国土木行业的发展,与钢结构有关建筑物或构筑物所占的比重越来越大,钢结构的应用越来越广泛,行业的发展对钢结构专业人才需求不断的提高,作为土木工程专业本科毕业生要求学生具备扎实的钢结构基础知识和解决工程问题的能力。要想...
可再分散乳胶粉对软岩相似材料性能的影响被引量:0收藏 分享
作者:任旭 王鸿榕 刘梓晗 徐桂弘 汪权明
机构:贵州理工学院土木工程学院;贵州省交通规划勘察设计研究院股份有限公司
来源:《地下空间与工程学报》  2023
关键词:软岩  相似材料  可再分散乳胶粉  X状共轭破坏  
摘要:为研制软岩的相似材料,本文选用铁精粉、重晶石粉和石英砂作为骨料,分别以石膏以及水泥和粘土混合作为胶凝剂,设计了以可再分散乳胶粉掺量为变化参数的单因素影响试验。结果表明:(1)在石膏胶结类型相似材料中,掺入2%以内的可再分...
其他来源数据库:万方期刊数据库同方期刊数据库
磷石膏对玄武岩纤维混凝土碳化及抗渗性能的影响被引量:0收藏 分享
作者:罗国仪 徐桂弘 任旭 邓文波 陈孜伟
机构:贵州大学土木工程学院;贵州理工学院土木工程学院;重庆市轨道交通(集团)有限公司;贵州省建材产品质量检验检测院
来源:《硅酸盐通报》  2025
关键词:磷石膏  玄武岩纤维混凝土  碳化  抗渗性能  微观机理  比表面积分析  孔径分析  
摘要:将磷石膏作为水泥基充填材料替代胶凝材料,是一种有效的综合利用方式。目前对磷石膏掺入混凝土后的内部孔隙分布特征和碳化、抗渗等易导致结构失效的性能缺乏系统的研究。本文制备了6组不同磷石膏掺量的玄武岩纤维混凝土试件,并对其进行...
CE-5号高钛模拟月壤固体试件单轴受压本构模型被引量:0收藏 分享
作者:徐桂弘 唐红 庞荣华 任旭 段莉
机构:贵州理工学院土木工程学院;中国科学院地球化学研究所
来源:《岩石力学与工程学报》  2024
关键词:土力学  模拟月壤  无机固化剂  固化体试件  
摘要:采用CE-5号(嫦娥五号)模拟月壤为主要材料,通过掺入无机固化剂制作3种配合比的试验样品(YR-1,YR-2,YR-3),采用万能伺服液压机(100 kN)施加竖向荷载,获取应力-应变曲线,采用扫描电镜观测样品内部的形貌...
“项目化”与“数值模拟技术”相结合《钢结构设计原理》教学改革被引量:0收藏 分享
作者:徐桂弘 任旭
机构:贵州理工学院土木工程学院
来源:《贵州农机化》  2019
关键词:项目化  数值模拟技术  钢结构设计原理  教学改革  
摘要:《钢结构设计原理》是土木工程专业一门重要的专业课程。学生普遍反映该课程难度较大。如何有效的帮助学生在有限的时间内掌握钢结构设计原理的基础理论,是钢结构课程教学研究的重点内容。本文,根据作者多年的教学经验及在科研经验,针对...
新工科背景下“工程概预算”课程教学活动设计探索被引量:0收藏 分享
作者:任旭 张玥 徐桂弘
机构:贵州理工学院土木工程学院
来源:《贵州农机化》  2025
关键词:新工科  人才培养  教学活动  案例体系  考核体系  
摘要:针对土木工程专业“工程概预算”课程教学活动存在的问题,围绕“新工科”人才培养需求,以学生学习主动性、教师教学活力以及教学案例适应实际工程为导向的设计思路,提出了系统的课程教学活动方案。该方案以课程教学活动路线安排、案例体...
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