文献类型：期刊文献

中文题名：“中国近现代史纲要”课程教学探析——以贵州理工学院为例

作者：陈钰

第一作者：陈钰

机构：[1]贵州理工学院马列部

第一机构：贵州理工学院马克思主义学院

年份：2015

卷号：4

期号：1

起止页码：52-53

中文期刊名：教育观察

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：贵州理工学院2014年本科教学质量及教学改革工程"‘中国近现代史纲要’课重点课程建设项目"(2014JPGX02)的研究成果

语种：中文

中文关键词：中国近现代史纲要;思政类课程;教学

摘要："中国近现代史纲要"是高校一门重要的思想政治理论课程。贵州理工学院在这门课程的教学实践中存在一些问题:优质教学资源少,办学经验不足,师资结构不合理,校园文化基础薄弱;学生历史、政治、人文知识薄弱,学习兴趣不浓,对思政类课程的重要性认识不清;教材内容的跨度大,取舍困难。要提高这门课程的教学效果,充分发挥其育人功能,需要采取相应的策略:提升教师的理论素养,提升学生的学习兴趣和教学实效性,提升学校的软、硬件环境。