文献类型：期刊文献

中文题名：新媒体语境下自带设备(BYOD)在外语教学中的应用研究

英文题名：The Application of BYOD in Foreign Language Education in the Context of New Media

作者：周丽 冯建平

第一作者：周丽

机构：[1]贵州理工学院大外部

第一机构：贵州理工学院大学外语教学部

年份：2016

卷号：0

期号：3

起止页码：64-67

中文期刊名：外语电化教学

外文期刊名：Technology Enhanced Foreign Language Education

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库;北大核心:【北大核心2014】；CSSCI:【CSSCI2014_2016】；

基金：贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目"基于‘语料库’和‘云计算’的英语在线写作平台对大学生英语写作能力影响的研究"(项目编号:20152c046)的部分成果

语种：中文

中文关键词：自带设备;外语教学;移动学习;新媒体

外文关键词：BYOD; Foreign Language Education; Mobile Learning; New Media

摘要：自带设备(Bring Your Own Device)最初源于IT业,在外语教学中的应用研究目前还比较缺乏。本文通过对教师和学生进行问卷调查,以了解学生使用BYOD的学习时长和优缺点等。利用皮尔逊相关性分析与决策树算法的模式识别原理对收集来的数据进行了深入挖掘,并对如何使用自带设备提出了建议。
BYOD,short for Bring Your Own Device,is originally from IT industry,and its application for research on foreign language teaching is relatively rare. This study surveys the learning time with BYOD and the advantages and disadvantages of learning with BYOD,and then analyzes the data using the Pearson correlation and pattern recognition principle of decision tree algorithm. At last,some suggestions on how to use BYOD to learn are proposed.