- 英语在线写作平台对大学生写作句法能力的影响被引量：20收藏
- 作者：周丽
- 机构：贵州理工学院
- 来源：《外语电化教学》 2015
- 关键词：在线写作平台 句法能力
- 摘要：本文从英语写作应用研究角度出发,通过对某南方理工科高校的对照班和实验班的实证研究,通过句法能力的分析来探讨在线英语写作平台对大学生英语写作能力产生的影响,从而找出立足于培养学生自主写作学习的能力,达到提高学生英语写作水平...
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- 新媒体语境下自带设备(BYOD)在外语教学中的应用研究被引量：19收藏
- 作者：周丽 冯建平
- 机构：贵州理工学院大外部
- 来源：《外语电化教学》 2016
- 关键词：自带设备 外语教学 移动学习 新媒体
- 摘要：自带设备(Bring Your Own Device)最初源于IT业,在外语教学中的应用研究目前还比较缺乏。本文通过对教师和学生进行问卷调查,以了解学生使用BYOD的学习时长和优缺点等。利用皮尔逊相关性分析与决策树算法的...
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- 多维整合原则关照下的时政党政话语翻译被引量：15收藏
- 作者：周丽
- 机构：贵州理工学院大学外语部
- 来源：《上海翻译》 2015
- 关键词：生态翻译 多维整合原则
- 摘要：本文运用生态翻译中的多维整合原则结合具体实例探讨党政时政话语文本的英文翻译技巧,认为,在时政党政话语英文翻译过程中往往是语言维/文化维/交际维相互结合,或者采取多维角度相结合的方式来真正达到生态翻译的最终目的——高适应度...
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- 英语在线写作平台对大学生英语写作能力影响的探讨被引量：3收藏
- 作者：周丽
- 机构：贵州理工学院
- 来源：《中国教育学刊》 2015
- 关键词：英语作文能力 在线写作 大学生英语
- 摘要：过程教学法理论的不断发展使得高校英语写作的修改过程得到了充分的认可与重视;它强调作文教学的过程,并且要求学生不断对作文进行修改与完善。在这样的教学理念下,作文的批改与反馈成为一项难点,传统的人力批改与反馈不再高效,在线写...
- 网络化自主教学与传统教学模式在大学英语教学中的融合被引量：2收藏
- 作者：蔡晓晖 周丽
- 机构：贵州理工学院大学外语教学部
- 来源：《课程教育研究》 2014
- 关键词：网络化 自主学习 自主教学 传统教学模式 大学英语教学
- 摘要：目前,网络化自主学习已经成了我国大学英语教学的重要组成部分,与传统教学一起构成大学英语教学中并存的两种模式,同时在提高大学生英语水平方面发挥着至关重要的作用。为了适应现代社会对人才的根本需求,我们很有必要将二者结合起来,...
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- 批判性思维在大学英语阅读教学中的应用思考被引量：1收藏
- 作者：周丽
- 机构：贵州理工学院大学外语教学部
- 来源：《湖南科技学院学报》 2015
- 关键词：批判性思维 大学英语阅读教学 应用
- 摘要：在大学英语阅读教学中加入批判性思维,让学生学会从批判的角度思考问题,可以提升他们的学习能力,从而提高英语阅读水平。论文介绍批判性思维的作用、在教学中应用。以期将批判性思维理论运用于大学英语教学之中、培养学生的批判性思维。
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- 美剧《破产姐妹》幽默对白的语用学分析被引量：1收藏
- 作者：唐明琪 周丽
- 机构：贵州理工学院大学外语教研部
- 来源：《六盘水师范学院学报》 2013
- 关键词：语用分析 幽默对白 合作原则 语用前提 礼貌理论
- 摘要：语用学是研究语言特征的有效工具。文章借助语用学的合作原则、语用前提、礼貌理论来分析美剧《破产姐妹》中的幽默对白,旨在提高读者对美剧中幽默的欣赏能力和英语交际能力。
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- 基于认知视角的翻译主体间性解读被引量：0收藏
- 作者：周丽
- 机构：贵州理工学院大学外语教学部
- 来源：《湖南科技学院学报》 2016
- 关键词：认知翻译学 翻译主体间性 认知体验
- 摘要：翻译研究中的主体间性是指作者、译者、译文读者主体之间的相互交往,是作者、译者、译文读者主体性之间在翻译活动中的共在。论文从认知学的角度来解读作者、译者、译文读者主体之间的关系,承认翻译主体的认知体验活动是翻译过程中的客观...
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- 对英美文学中人文主义的几点思考被引量：0收藏
- 作者：周丽
- 机构：贵州理工学院
- 来源：《长江丛刊》 2016
- 关键词：英美文学 人文主义 文艺复兴
- 摘要：“人性的自我表达”是文学最为原始的初始状态，而当人性的自我表达经过不断地演变，逐渐将情感和一些表现手法融入进去之后，“人性的自我表达”被隐藏起来，需要人们通过文学的表达形式，对人性的本质深层次地挖掘以及反思。自古以来，“...
- 基于CDIO教学模式改革大学英语教学方式和学生的学习方式被引量：0收藏
- 作者：周丽
- 机构：贵州理工学院
- 来源：《同行》 2016
- 关键词：CDIO教育模式 大学英语教学 教学方式 学习方式
- 摘要：CDIO作为国际创新型工程教育的一种模式,使之中国化有利于大学生的创新精神和实践能力,有利于促进我国高等工教育的改革和国际化。本文以CDIO的工程教育模式来探讨大学英语教学中教师的教学方式和学生的学习方式的改革,以期达到...
